正在方才竣事的日本东京国际印刷展（IGAS）上，印刷器材工业协会（NPES）发布的全球印刷市场统计阐发显示，相对于发财国度的印刷市场来说，成长中国度的印刷市场增加势头更为强劲，从2006-2011年，全球五大印刷市场的排序是：美国、日本、中国、、英国。全球最具潜力的九大印刷市场的排序是：中国、巴西、印度、墨西哥、印度尼西亚、俄罗斯、波兰、土耳其、乌克兰。估计，到2011年，中国的印刷业总产值将跨越659亿美元，涨幅达到60%。认为，中国印刷市场的增加缘由正在于生齿多，经济规模大，且P每年以跨越10%的速度递增；2008年奥运会将进一步刺激印刷需求，而印刷需求又会带动印前制做和印刷加工机械的出产，以及耗材、油墨、纸张等整个财产链的成长。国际上其他研究机构也做了对中国印刷出产总值的预测，总的概念是：印刷业正在中国的成长空间相当大。现代印刷工业曾经融入了很多高科技的成分，财产布局从劳动稠密型改变成了学问稠密型，印刷涉及的范畴很广：化学、物理、光学、材料、机械、电工电子、计较机使用等等，而目前最前沿的手艺是全面数字化的工艺流程，它整合了印前、印刷和印后的整个出产过程，是高新手艺正在印刷出产中的集中表现。针对印刷手艺日新月异的变化，我们国度的印刷教育也正在随之调整，以便从专业的设置到课程的内容上都尽量跟上印刷业成长的程序。对于若何搞好印刷专业教育，良多印刷院校的教育专家们对此进行了普遍的，提出要按照现代印刷的成长，将保守的印刷教育取现代科技无机地连系起来，使学生们印刷的新时代。正在人才的培育模式上，也提出了多元化的方针，即打制研究型、使用型、技术型等各类有所侧沉的人才，为财产的成长，手艺的前进和市场的扩大供给充脚的人力资本。我十分教育界的这些勤奋，也看到近年来印刷专业结业生们所表示出的优良专业本质。正在此，我想从全球化的角度提出对培育印刷人才的见地。据不完全统计，迄今为止，全国约有一百多所印刷包拆类的大专院校，每年培育出的专业结业生大约有4000~5000人。明显，这个数量取我国快速成长的印刷业比拟是少之又少，中国印刷业的从业人员有三百多万人，此中接管过系统专业教育的大专院校结业生很是无限，难怪印刷企业都正在感慨贫乏人才。不外，比起手艺人才来说，有一种人才几乎就是空白，这就是“接轨型”人才，这种人既要懂手艺和办理，又要懂国际事务，还要熟悉各类逛戏，能充任国内国际印刷界沟通的桥梁和纽带。也许按照一般的概念来说，这种人才并不应由印刷专业来培育，而该当由外语专业或其他专业来培育，可是，正在中国印刷面向世界的大布景下，这种人才是财产呈现的新需求。比来，正在召开的全球网版数码印刷高峰论坛上，旧事出书总署署长柳斌杰指出，中国印刷界将以愈加积极的姿势对外，正在更高的条理和更广漠的范畴参取经济全球化的历程。由此来看，培育培养接轨型人才也是时代的要求，合适国度的财产成长大趋向。正在国际上，一些出名的印刷专业院校正在培育人才时，也考虑到要冲破保守的思维，实现多样化、实践化、国际化。好比皇家理工大学的印刷系就按照新期间印刷财产成长的特点成立了印刷手艺国际核心，取印刷界和财产界合做制定培育人才的新尺度。斯图加特大学特地设立了中德结合项目，培育既控制印刷专业学问，又熟悉两国言语文化、领会两边印刷市场的中德两国粹生，为两国正在印刷范畴的交换牵线搭桥。美国做家弗里曼有一本概念新鲜的书“The World is Flat”，讲述消息化给世界款式带来的变化。为此，印刷界也有人提出“The World of Print is Flat”，由于正在消息化的今天印刷能够逾越国界，一个国度的印刷活件能够通过互联网发包到另一个国度去出产，大量出产正正在从发财国度移往成长中国度，这一切使国际印刷界的交换沟通变得越来越主要。中国是世界上印刷兴旺成长的热点地域，良多国际上的出名印刷企业纷纷前来投资办厂，好比说海德堡、美国当纳利、日本凸版印刷等，别的也有越来越多的外商前来中国采购印刷品，中国已不成避免地成为世界商业中的一环。中国的印刷界既要引进来，也要走出去，这此中要有人来做接轨的工做是大势所趋。对于这种人才的定义，该当不只是外语功能，而要从学问布局上来阐发。遍及的专业课程设置对印刷理论、印刷手艺、印刷出产和办理等都很注沉，并按照财产成长的要求不竭调整，可是，似乎还没有见到雷同“印刷国际营销”的课程，这种名称不必然精确，具体说来，这门课或专业要培育的是具有国际视野、熟悉国际老例的人才。举例来说，目宿世界上有五大印刷展览：Drupain Düsseldorf/Germany,PRINT in Chicago/USA , IPEXin Birmingham/England , IGAS in Tokyo/Japanand CHINAPRINT in Beijing/China，它们都已成为印刷界的年度大事，出格是德鲁巴博览会，每次都是印刷新手艺、新设备、新思惟的大荟萃。近年来我国印刷企业也积极组织力量去参展或参不雅。别的正在、、东京的博览会上也能够看到中国印刷代表团的身影，而的博览会更是中国印刷界唱配角的嘉会。这些世界闻名的印刷博览会是中国印刷界对外宣传、推销产物的主要场所，那么，对于学印刷专业的学生来说，若是只是晓得展会的名称地址，可以或许带人去参不雅明显还不敷，而应晓得展会的布局、法式证件制作联系方式、参展组展的体例、每次展会上呈现的立异产物以及所代表的手艺潮水，要可以或许以行内人而不是行外人的目光和学识来看待专业展会。以此类推的还有各大书展，好比法兰克福书展，这是全球规模最大、最具影响力的书业嘉会。有一位中国参展商谈到其履历时说：第一次，是蜻蜓点水，以“傍不雅者”的身份加入；第二次，是带着明白的图书版权引朝上进步输出的去，是“参取者”，由于只要如许才能书展平台，让中国文化实现“走出去”。从“傍不雅者”到“参取者”的过程是一种质的飞跃，此中必定要有专业学问的堆集过程，并且这也显示出一种对人才的新的需求，若是我们的学生正在校时曾经控制了这些内容，对拓宽就业渠道是很有帮帮的。为什么要强调印刷专业学生的“国际视野”呢？正在2006年，中国印刷业的产值已跨越，位居世界第三，中国印刷界印刷的财产园及第脚轻沉，有这么复杂的财产规模，天然需要可以或许参取国际印刷界各类的专业人才储蓄。按照我国印刷业的“十一五“规划，中国要正在2010年从印刷大国成长成为印刷强国，要达到这一方针，中国还必需提高国际合作能力。比来，据旧事报道，为了办妥奥运会，奥委会引入了三个言语办事供应商来配合承担翻译和培训办事，以处理言语瓶颈，让“中国和世界对话”，这正在奥运汗青上仍是初次。就印刷业来看，国取国之间的合作也能够说是一场奥运会，也有一个中国印刷取世界对话的问题，对话的内容涉及到良多方面。若是我们将对话的当前全交给学外语的学生、学外贸的学生来承担的话，这不免是一种可惜，并且也很难取外国同业进行深条理的交换。所以，我们能否有需要考虑正在新形势下的“接轨型”人才？这种人才的学问布局除了印刷手艺以外，还应拓展对外联系交换、国际印刷成长资讯、国际印刷组织、国际印刷尺度、国际印刷展会、国际出名的印刷研究机构、国际印刷教育院校等部门，参取“中国印刷和世界的对话”，推进中国印刷企业按照国际老例运做，自创印刷发财国度的经验，取国际接轨。中国插手WTO曾经有六年，正如龙永图所说，中国入世当前，通过间和谈为中国企业的成长营制了更好的外部，也给中国企业带来了相当大的压力，逼着企业走国际化的道。插手WTO要处理两个问题，一是恪守，二是开辟市场。正在WTO这个国际经济舞台上，中国印刷饰演着越来越主要的脚色，培育将来印刷界人的认识和开辟认识是很有需要的。正在此，我想提一下尺度的问题。前不久中国制制的食物、日用消费品、玩具等正在国外接连被认为是问题产物而退货，其底子就正在于尺度的问题，国际尺度成为中国产物的一槛。正在国际商业中，尺度无疑是参取各方需要服从的逛戏，由于如许才能消弭商业中的壁垒，认证产质量量，推进学问手艺交换以及货色的畅通。套用一句奥运会的：配合的尺度，配合的商业。既然如斯，国际尺度对中国来说也不是不成跨越的樊篱，环节正在于中国要正在国际尺中争取自动权、讲话权，要积极参取尺度的制定，正在国际尺度中反映中国的要求，表现中国的好处，如许，中国也能够将尺度做为应对市场所作的有益兵器。就印刷业来说，尺度也常主要的。“中国印刷”也是“中国制制”的一部门，正在儿童图书、食物/药品的包拆印刷方面，国外都有很是的尺度要求，好比欧盟的指令等。既然中国的印刷品现正在大量出口，我们必必要并防止出口的印刷产物正在国际上碰到雷同问题。所以，尺度也是中国印刷业成长不成轻忽的要素。不外，就方才竣事的ISO/TC130的会议来看，中国的参取很是无限。ISO/TC130是国际尺组织印刷手艺委员会，特地制定印刷业的国际尺度。相对于敏捷增加的中国印刷业来说，中国正在参取制定国际尺度方面是严沉畅后的，这很晦气于中国印刷的全体国际合作力。有鉴于此，能否也考虑加大这方面的力度，为中国印刷供给具备处置印刷国际尺的特地人才？海德堡中国无限公司深圳代表处正在人才培育方面取深圳职业手艺学院成立了持久的校企合做关系，两边立脚于新期间对印刷人才的需求合做开辟人才培育模式。就深圳地域来说，印刷业是主要的支柱财产文化财产的一部门，2006年，深圳印刷业的总产值近300亿元，位居全国城市印刷业产值之首。深圳印刷业具有典型的外向型经济特征，外商投资比严沉，国际化程度高，出口产值占总产值的一半以上。深圳印刷企业对于人才的需求也表现了这一特征。好比说现正在良多企业需要印刷专业结业生去开辟海外市场、联系欢迎海外客户、海外定单，加入国际印刷展、汇集阐发国际印刷成长趋向以及为进口印刷设备供给手艺、融资、维修的办事等。多年来海德堡公司和深职院的取学院正在课程设置、学生实训、教师培育、手艺、结业生就业方面普遍合做，为印刷业供给了力量。就海德堡公司来说，我们也从校企合做中获得收益，深职院的学生们为海德堡公司的手艺发布会、博览会、市场查询拜访、客户联系等供给了大量的人力资本，同时，深职院也经常欢迎海德堡公司的海外合做院校前来参不雅拜候，为国际间的印刷教育机构交换供给平台。就我们的经验来说，校企合做是企业社会义务的表现，该当鼎力鞭策，我做为深圳市印刷行业协会会长，很欢快能为中国的印刷教育略尽绵薄之力。